אתם בטח שואלים את עצמכם מה הקשר בין משחק לחיים האמיתיים? בין משחק לעסקים? ובכן, בכל תחום שמערב בתוכו בני אדם, ההצלחה נמדדת ביכולת של האנשים לתקשר טוב יותר. כדי לסגור עסקה טובה את/ה צריך/ה להכיר את הפרטנר שמולו את/ה עומד/ת, לקלוט את צרכיו, להבין מה הוא אומר מעבר למילים, לתת לו מרחב קיום והבנה, לזהות את נקודות החולשה שלו וגם הכוח ולהעביר את המסר שלך בצורה המיטבית. 

לאורך השנים מצאתי שהכלים שלמדתי דרך משחק ושאני מלמדת, הם כלים דומים ליכולת לתקשורת טובה גם במקום העבודה של ארגונים, ואנשי עסקים.

לאחר הלידה הראשונה שלי, החלטתי שבמקביל למשחק אצא לדרך עצמאית, ניהולית, עסקית וכך נולדו גם סדנאות המשחק - טלי שרון. גיליתי בעצמי כוחות שלא ידעתי שקיימים בי. ויותר חשוב, גיליתי שאני רוצה לחלוק את הידע הזה עם כמה שיותר אנשים שאין להם ניסיון במשחק כדי שיוכלו לשים לב למצבים שונים בתקשורת היומיומית והעסקית שלהם, מצבים שדורשים התבוננות ותשומת לב למתרחש ולמקסם את עצמם בסיטואציות יומיומיות.

​

אז מה זה משחק?

באנגלית המילה לשחק היא acting  - לפעול.  

ראשי תיבות מעניינים למילה  A.C.T- Accepting 'Choose' Take action – קבלה, בחירה, ונקיטת פעולה. זה כל המשחק, וזאת כל התקשורת.

בעברית המילה 'משחק', מופיעה בתחומים רבים: לשחק כדורגל, לשחק בבובות, משחק כהעמדת פנים "הוא שיחק אותה גבר" ועוד.

לכולנו יש עבר משותף. שיחקנו כשהיינו ילדים, רקדנו ,שרנו בזיופים זוועתיים וזה לא הפריע לנו. כולנו פעם ציירנו. מתי הפסקנו לצייר? כשהתחלנו לכתוב. אמצעי הביטוי הזה צמצם את האמצעיים הקודמים ופתאום הפכנו מאוד מודעים לאיך מסתכלים עלינו ומה אומרים עלינו אחרים. התבגרנו.

ילדים משתמשים במשחקי תפקידים כדי להתמודד עם העולם המבלבל סביבם. מלאני קליין- אנליטיקאית מחלוצות הטיפול הפסיכולוגי בילדים, זיהתה כי המשחק מבטא את עולמו הפנימי של הילד. בגיל הרך יכולתו המנטאלית והרגשית של הפעוט אינה מאפשרת לו לנסח בבהירות את רגשותיו ולעבד את חוויותיו באופן ישיר והמשחק מהווה דרך ביטוי לפנטזיות, רגשות, מחשבות, פחדים ומשאלות .

"בוא נעשה בכאילו"- ילדים יודעים שזו לא המציאות, אבל הם זקוקים לחוות את המציאות דרך ה'בכאילו'. ילדים מעבדים את הרגשות דרך משחק של הסיטואציה וזה נותן להם את האפשרות לשלוט בסיטואציה. זה נותן להם כוח.

דרך המשחק יש לילד הזדמנות לממש פנטזיות – מה הייתי רוצה להיות (חוץ מעצמי) מלבד מימוש פנטזיות טובות, המשחק מהווה מקום להוצאת רגשות או דחפים אסורים, כמו למשל קינאה - באח שנולד ורצון להרוג אותו או להרביץ לו. שנאה - שונאת את אמא כי היא לוקחת לי את אבא. דרך משחק הכל "מותר". גם פעולות של אלימות, מילים ש"אסור" להגיד (ידוע שצירוף המילים – קקי, פיפי, שילשול, אהוב על ילדים).

ואיפה המבוגרים מעבדים רגשות? איפה מגרש המשחקים שלנו? את גן השעשועים החליף המשרד, זה המרחב עבודה ותנועה שלנו לרוב, את הרגשות אנחנו רוב הזמן משאירים בפנים, או מדברים אותם במילים. את עיבוד הרגש אחנו עושים בעיקר דרך הראש למרות שהגוף שלנו חווה הכל, ואיפה ההנאה במשחק? הפסקנו להנות, והפכנו לאנשים נורא רציניים ,שפועלים לפי כללים ברורים, שומרים על פאסון ונורא חשוב לנו "להיות בסדר". עשינו הפרדה בין מקצועות יצירתיים למקצועות אנליטיים, ובעיקר הפסקנו להשתטות ולהנות.

לדעתי אין מקצוע שהוא לא יצירתי ואם נאפשר לעצמנו לפעמים לטעות אז נוכל גם להעז להיות יצירתיים בעבודה ובכל תחום.

לשם כך צריך לבנות סביבה מאפשרת, מכילה ולהשתמש בשיטות וכלים מתאימים. משם ההצלחה כמעט מובטחת.

ופה אני נכנסת לתמונה. בניתי עבורכם מערך סדנאות מגוון ורחב, באמצעות מורים מקצועיים וסדנאות חווייתיות תוכלו להגיע להישגים אישיים כאינדיבידואל וכחלק מקבוצה, להגשים חלום, להגביר ולחזק את היצירתיות שלכם, ההומור, ההנאה, הידע, הביטחון העצמי ועוד המון מתנות שמגיע לכם להעניק לעצמכם.

זה הזמן לחוות את עצמכם מחדש.

שלכם - טלי שרון.